教育信息化進入微時代，在計算機教學中使用益教電腦錄屏軟件錄制微課程的教學模式已經(jīng)成為一種主要的教學方式和教學手段。微課具有短小精悍、靈活性強等特征，對提高計算機教學效果有著重要作用。 各種微課程視頻錄

數(shù)據(jù)錄入和處理的準確性和實時性數(shù)據(jù)的輸入是否準確是數(shù)據(jù)處理的前提,錯誤的輸入會導(dǎo)致系統(tǒng)的工作失去意義數(shù)據(jù)的輸入來源是手工輸入。手工輸入要通過系統(tǒng)界面上的安排系統(tǒng)具有容錯性,并且對操作人員要進行系統(tǒng)的培